Co nowego w tym miesiącu (6-latki)?

Tematy realizowane w bieżącym miesiącu (maj 2022):

• Moja ojczyzna.
• Moja miejscowość, mój region.
• Łąka w maju.
• Święto rodziny

I. WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI DZIECKA – Dziecko:

• Wypowiada się całymi zdaniami.
• Wie, że jest Polakiem.
• Wie, jak powstała Warszawa.
• Wykonuje pracę plastyczną.
• Działa twórczo.
• Wie, że porównując ilość płynów w naczyniach, nie należy sugerować się jego wyglądem.
• Wie, że płyny występują w butelkach: 0,5l, 1l, 5l
• Wykonuje mała mapę Polski.
• Wskazuje na mapie Polski: Warszawę, Bałtyk, Tatry.
• Wypowiada się zdaniami rozwiniętymi.
• Wymienia nazwy wybranych państw należących do UE.
• Wykonuje proste posiłki.
• Wie, co jest potrzebne do wykonania pizzy.
• Wymienia różnice między miastem a wsią.
• Dostrzega i nazywa zmiany, jakie zaszły w najbliższej okolicy.
• Wymienia nazwy pobliskich ulic.
• Dodaje i odejmuje w zakresie 10.
• Układa i odczytuje działania dotyczące dodawania i odejmowania.
• Aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
• Porusza się zgodnie z rytmem.
• Śpiewa piosenkę.
• Reaguje ustalonymi ruchami na podane sygnały.
• Wykonuje wydzierankę z kolorowego papieru.
• Rozpoznaje herb swojej miejscowości.
• Wspólnie z kolegami/ koleżankami wykonuje album.
• Umieszcza album w kąciku regionalnym.
• Ogląda rzeczy wykonane przez twórcę ludowego.
• Wie, co robi garncarz, tkacz.
• Wypowiada się na temat wiersza.
• Wie, że Hans Christian Andersen pisał baśnie dla dzieci.
• Wymienia rośliny i zwierzęta spotykane na łące.
• Wykonuje pracę plastyczną.
• Dostrzega piękno majowej przyrody
• Wie, że sześcian (foremny) ma sześć ścian w kształcie przystających kwadratów,
• Ustawia sześciany według wielkości: od najmniejszego do największego i na odwrót.
• Reaguje odpowiednim ruchem na hasła i sygnały muzyczne.
• Wykonuje papierową biedronkę.
• Wymienia części ciała biedronki.
• Rozpoznaje i nazywa rośliny i zwierzęta żyjące na łące.
• Bawi się z kolegami/koleżankami na łące.
• Wymienia nazwy wielu zwierząt, roślin, interesuje się przyrodą.
• Wymienia nazwy wybranych roślin zielnych
• Recytuje wiersz.
• Wykonuje miseczkę.
• Wykonuje prezent dla bliskich.
• Stosuje słowa: wysoki, niski.
• Stosuje słowa: wyższy od, niższy od, takiego samego wzrostu.
• Podczas wykonywania pracy posługuje się instrukcją.
• Dzieli słowa na sylaby, głoski,.
• Wypowiada się rozwiniętymi zdaniami.
• Wykonuje obrazek techniką kirigami.
• Robi prezent dla rodziców.
• Bawi się z rodzicami podczas uroczystego spotkania w przedszkolu.

II. W TYM MIESIĄCU POZNAMY MIEDZY INNYMI:
PIOSENKA: Wiosna na łące (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

1. Dziś na łąkę przyszła Wiosna
   w kwiecistej sukience,
   budzi maki i stokrotki,
   jaskry i kaczeńce.

Ref.:  Ptaki trele wyśpiewują,
świeci ciepłe słońce,
w rosie kąpią się biedronki.
Wiosna już na łące!

II . Świerszcz zielone stroi skrzypce,
da dziś pierwszy koncert.
Tańczą pszczoły i motyle,
żabki i chrabąszcze.

Ref.:   Ptaki trele wyśpiewują,

III. Tak się wszyscy cieszą wiosną,
tańczą i śpiewają,
nawet krecik wyszedł z norki,
z myszką pląsa żwawo.

III. WIERSZ – Małgorzaty Strękowskiej – Zaremby ,,Małe miasteczko”

W małym miasteczku nie ma wieżowców,
schodów ruchomych ni zoo,
lecz drzew tu więcej, kwiatów i ptaków,
które śpiewają wesoło.

Dokoła rynku stoi rząd domów
w siedmiu kolorach tęczy;
ruch jest nieduży, spokojnie, miło,
czasami pszczoła zabrzęczy.

Czyste powietrze pachnie zielenią,
na niebie świeci słoneczko,
wszędzie jest blisko, ludzie się znają,
dbają o swoje miasteczko.